O objetivo deste livro é ajudar o aluno a preparar-se para qualquer concurso público. A análise de todas as questões é feita de maneira objetiva e simples, acompanhada de fundamentação teórica.

São aqui abordados os seguintes temas: compreensão e interpretação de textos; estruturação dos textos: modos e tipos textuais; coesão e coerência textuais; ortografia oficial; acentuação gráfica; emprego das classes de palavras; emprego do sinal indicativo de crase; sintaxe da oração e do período; pontuação; concordância nominal e verbal; regência nominal e verbal; adequação vocabular: antônimos, sinônimos, homônimos, parônimos, hiperônimos e hipônimos; anáfora e dêixis; redação de correspondências oficiais; significação das palavras; colocação pronominal; linguagem figurada; problemas na escritura das frases: ambiguidade e paralelismo; variação linguística; intertextualidade.

TSE - (TJ / RJ)
Analista Judiciário - 2008
Nível Superior

01. De acordo com as ideias do texto, fazer uma revista de divulgação científica hoje exige:
02. Julgue os itens a seguir, referentes ao papel de uma revista de divulgação científica conforme apresentado no texto.
03. Assinale a opção em que a partícula "o" sublinhada aparece com o mesmo emprego que se apresenta no seguinte trecho do texto:
04. Com referência às estruturas linguísticas, às ideias e aos modos e tipos textuais, assinale a opção correta com relação ao texto:
05. Assinale a opção em que a reescritura do período final está de acordo com a norma culta da língua portuguesa e mantém-se coerente com o restante do texto:
06. Assinale a opção correta referente ao emprego, no texto, de elementos anafóricos e de outros recursos de coesão e coerência textual:
07. Infere-se do primeiro período do texto que algumas reminiscências:
08. No segundo parágrafo do texto, o autor usa o exemplo de quem passa a vida "na mesma casa de família" (l.10-11) para reforçar sua ideia de que:
09. No terceiro parágrafo do texto, o autor explica por que escreveu "antes seja olvido que confusão" (l.17). De acordo com sua argumentação,
10. Assinale a opção que apresenta uma frase narrativa do texto:
11. O período "Os rios, as montanhas (...) imprevista" (l.23-27), em consonância com a argumentação do texto, poderia ser colocado, com inicial minúscula e antecedido do sinal de dois-pontos, logo após a frase:
12. Assinale a opção em que a supressão da palavra ou expressão sublinhada provoca erro na estrutura sintática ou incoerência textual:
13. A correção das estruturas do texto será prejudicada caso se substitua:
14. No texto, o conector "conquanto" (l.4) estabelece entre as orações que liga uma relação lógica de:
15. Considere que parte dos quatro primeiros parágrafos do fragmento desse conto (l.1-28) seja retirada, desaparecendo, portanto, as ideias ali expressas e permanecendo desse trecho apenas o período final do quarto parágrafo - "O Jornal do Comércio e o Correio Mercantil publicaram nas colunas dos anúncios as seguintes linhas reverberantes de promessa:". Nesse caso, é correto afirmar que o restante do texto ficará:
16. O primeiro parágrafo do texto mostra que o autor pretende:
17. O segundo parágrafo do texto consiste principalmente em uma descrição:
18. O texto torna-se incoerente ou incorreto caso se substitua:
19. O autor do texto manifesta opinião pessoal no(s) trecho(s):
20. No texto, há linguagem figurada no(s) trecho(s):
21. Assinale a opção que apresenta a figura de linguagem predominante no trecho do poema acima:
22. A respeito das estruturas linguísticas do texto I, assinale a opção correta:
23. Com referência às ideias do texto I, assinale a opção correta:
24. Cada uma das opções abaixo reproduz trechos dos textos I e II, respectivamente. Assinale a opção em que os trechos apresentados evidenciam que um texto é, explicitamente, o intertexto do outro:
25. Com referência às ideias do texto II, assinale a opção correta:
26. Acerca de aspectos da estrutura argumentativa do texto II, assinale a opção correta:
27. A respeito das estruturas linguísticas do texto II, assinale a opção correta:
28. No texto II, em "nunca se furtou ao corpo-a-corpo com seus leitores" (l.21-22), o termo grifado está empregado na mesma acepção que em:
29. Assinale a opção em que o fragmento de texto não apresenta ambiguidade:
30. Assinale a opção em que as palavras grifadas mantêm, entre si, a relação semântica indicada entre parênteses:
31. Depreende-se do texto que, na época em que foi escrita a carta:
32. Assinale a opção que não apresenta exemplo de emprego de linguagem figurada no texto:
33. Os itens a seguir, na ordem em que são apresentados, são partes contíguas e sucessivas de um texto adaptado de David R. Olson (O Mundo do Papel - As Implicações Conceituais e Cognitivas da Leitura e da Escrita. Coleção Múltiplas Escritas. 1. ed. São Paulo: Ática, 1997, p. 17). Julgue-os quanto à coerência e à correção gramatical:
34. Os fragmentos a seguir são trechos de um texto, adaptado de David R. Olson (Op. cit., p. 107-8), mas estão ordenados aleatoriamente:
35. Com relação ao fragmento de texto acima, assinale a opção correta:
36. Considerando a leitura comparativa dos textos I e II, assinale a opção correta:
37. Ainda considerando a leitura comparativa dos textos I e II, assinale a opção correta:
38. Assinale a opção que apresenta proposta de redação que, imprimindo clareza e correção gramatical ao texto, desfaz a ambiguidade do segmento "o projeto de lei que torna obrigatória a realização, no curso do processo penal, de interrogatórios de réus presos por meio de videoconferências":
39. Assinale a opção que apresenta argumento que pode ser considerado favorável à sanção do projeto de lei mencionado no texto:

FUNCAP/PA
Agente Administrativo
Nível Médio

01. Julgue, nos itens abaixo, a grafia e a adequação das palavras para preencherem as respectivas lacunas do texto I:
02. A partir das ideias, da tipologia e da estrutura do texto I, julgue os itens a seguir:
03. Julgue os itens a seguir, no que diz respeito ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e dos períodos do texto I:
04. Considerando a sintaxe de concordância e o emprego do sinal indicativo de crase, julgue os itens subsequentes:
05. Julgue a grafia e a pontuação das reescrituras de trechos do texto "Merenda escolar falta e aumenta a evasão de alunos", indicados entre aspas e presentes nos seguintes itens:
06. Considerando os princípios de regência, a propriedade vocabular e as normas da correspondência oficial, julgue os itens a seguir:

SIMULADO 1
Questões de vários concursos

01. Em relação às inferências permitidas pelas ideias do texto, julgue os itens a seguir:
02. No que se refere às estruturas do texto, julgue os itens abaixo:
03. A partir do texto, julgue os itens abaixo:
04. No que se refere às estruturas do texto apresentado acima, julgue os itens abaixo:
05. Acerca do texto, julgue os itens subsequentes:
06. Julgue os itens abaixo, de acordo com as ideias do texto:
07. Em relação aos elementos que estruturam o texto, julgue os itens:

PETROBRAS
Técnico(a) Químico de Petróleo I
Nível Médio

01. Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir:
02. Com base no texto acima, julgue os próximos itens:
03. Nos itens a seguir, os fragmentos constituem trechos sucessivos de um texto. Julgue-os quanto à grafia das palavras e à acentuação gráfica:
04. Nos itens que se seguem, os fragmentos constituem trechos sucessivos de um texto. Julgue-os quanto à correção gramatical:
05. Com relação ao texto acima, julgue os itens subsequentes:

SIMULADO 2
Questões de vários concursos

01. Julgue se os trechos seguintes estão de acordo com as ideias apresentadas no texto:
02. Julgue os itens a seguir:
03. Com respeito às ideias do texto acima e às palavras e expressões nele utilizadas, julgue os itens a seguir:
04. Acerca das ideias e expressões do texto acima, julgue os itens que se seguem:

DETRAN / PA
Médico
Nível Superior

01. Assinale a opção correta a respeito da organização das ideias no texto:
02. Assinale a opção correta a respeito das relações de coesão no texto:
03. De acordo com o texto, as "terras indígenas":
04. Com relação à argumentação do texto, assinale a opção em que a expressão não tem a função de enfatizar a certeza do que é afirmado:
05. Assinale a opção incorreta a respeito do emprego das estruturas linguísticas do texto:
06. Mesmo se fazendo os devidos ajustes nas letras maiúsculas, as relações de sentido entre os períodos do texto não são respeitadas ao se inserir:
07. De acordo com o desenvolvimento das idéias no texto, a "reação em cadeia" (l.7) provocada pelo desmatamento não abrange a:

BRB
Engenheiro de Segurança do Trabalho
Nível Superior

01. Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir:
02. Quanto às estruturas gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens:
03. Em relação às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir:
04. Os itens a seguir apresentam trechos sucessivos de um texto extraído e adaptado da Internet: . Julgue-os quanto à correção gramatical:
05. A respeito das ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir:
06. Acerca das estruturas do texto cima, julgue os itens que se seguem:

SIMULADO 3
Questões de vários concursos

01. Com referência ao texto acima, julgue os itens a seguir:
02. Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima:
03. Com base nas ideias do texto, julgue os seguintes itens:
04. Considerando o texto, julgue os itens a seguir:
05. De acordo com o texto, julgue os itens abaixo:
06. Considerando as ideias e a estrutura morfossintática do texto acima, julgue os itens a seguir:
07. Entendendo por fábula a "narrativa curta, em prosa ou em verso, que tem, entre as personagens, animais que agem como seres humanos, e que ilustra um preceito moral" (Dicionário Houaiss, versão eletrônica), julgue os itens a seguir, quanto à manutenção das ideias do texto ao lado - O rei dos animais - e à correção gramatical:
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
Admissão ao Curso de Formação
de Soldado Combatente
Nível Médio

01. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem:
02. De acordo com as ideias e os sentidos de expressões contidas no texto, julgue os itens seguintes:
03. Com referência a aspectos gramaticais do texto, julgue os seguintes itens:
04. Em relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir:

IPC - CARIACICA / ES
Procurador Previdenciário
Nível Superior

01. Acerca da organização das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir:
02. A partir das ideias desenvolvidas no texto acima e considerando os aspectos linguísticos desse texto, julgue os seguintes itens:
03. Com base nas informações do texto e das tabelas acima, julgue os itens que se seguem:

INMETRO
Analista Executivo em Metrologia e Qualidade
Nível Superior

01. Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir:
02. Nos itens a seguir, os fragmentos constituem trechos sucessivos de um texto, adaptado da Internet (www.inmetro.gov.br). Julgue-os quanto ao aspecto gramatical:
03. Com base no texto, julgue os itens que se seguem:
04. Com relação a esse texto, julgue os itens seguintes:
ANCINE
Técnico em Regulação da Atividade
Cinematográfica e Audiovisual
Nível Médio

01. Considerando os aspectos linguísticos do texto I, julgue os itens que se seguem:
02. Com base nas ideias apresentadas no texto I, julgue os itens seguintes:

BANCO DO BRASIL S.A.
Escriturário
Nível Médio

01. A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir:
02. Com referência às estruturas e às ideias do texto, julgue os próximos itens:
03. Com referência às estruturas e às ideias do texto, julgue os itens subsequentes:

PRODEST / ES
Analista de Informática
Nível Superior

01. Com referência às ideias e às estruturas do texto, julgue os itens a seguir:
02. Quanto à correção gramatical e à manutenção das ideias básicas do trecho indicado do texto, julgue as reescritas nos itens abaixo:
03. (HNF) Em relação ao texto, julgue os itens a seguir:

TRT / 10ª REGIÃO
Analista Judiciário
Nível Superior

01. Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir:
02. Tendo por base o texto acima, julgue os itens que se seguem:
03. Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem:
04. Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima:
SEDU / ES
Professor
Nível Superior

01. Em relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 1 a 6:
02. Julgue os itens, relativos às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima:
03. Com relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir:

SEAD / PGEPA
Auxiliar de Procuradoria

01. De acordo com o texto, é correto afirmar que:
02. Assinale a opção correta com relação a aspectos gramaticais do texto:
03. Assinale a opção em que o fragmento extraído do texto contém substantivo coletivo:
04. Não haveria prejuízo dos sentidos do texto caso se substituísse:
05. Assinale a opção em que o texto do aviso está redigido com correção gramatical:
06. Assinale a opção que está de acordo com as ideias do texto:
07. Assinale a opção em que o trecho extraído do texto apresenta palavra empregada em sentido conotativo:
08. Assinale a opção incorreta acerca de aspectos linguísticos do texto.
09. De acordo com o texto, é correto concluir que:
10. Assinale a opção que apresenta uma expressão com sentido semelhante ao da que foi retirada do texto:
11. Assinale a opção em que a forma verbal em negrito substitui corretamente a que está sublinhada:
12. Assinale a opção em que todas as palavras da frase estão escritas corretamente:
13. Assinale a opção que apresenta um trecho do texto em que todas as palavras foram empregadas com sentido denotativo (objetivo):
14. O trecho "Se puder desmentir, desminta logo" (l.7) pode ser escrito corretamente também da seguinte forma:
15. De acordo com as ideias desenvolvidas no texto, é correto concluir que:
TRT 9ª
Técnico Judiciário
Nível Médio

01. Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem:
02. Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens:
03. Em relação às ideias e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens a seguir:
04. Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se subseguem:
05. Os trechos abaixo compõem parte de um texto adaptado do editorial de Valor Econômico de 3/10/2007. Julgue-os quanto a aspectos gramaticais:

PMV / SEMUS
Assistente
Nível Médio

01. Julgue os itens a seguir com base nas ideias e na tipologia do texto:
02. A respeito das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes:
03. Nos itens a seguir, os fragmentos constituem trechos sucessivos de um texto. Julgue-os quanto à correção gramatical:

SIMULADO 4
Questões de vários concursos

01. Julgue os itens seguintes, a respeito das ideias e da organização do texto acima:
02. Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir:
03. Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes:
04. Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e do desenvolvimento do texto acima:
05. (Itens adaptados) A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias no texto acima, julgue os itens a seguir:
BIBLIOGRAFIA

Ano: 2009

Edição: 1ª edição

Número de Páginas: 356

Peso: 0,428 kg

Altura: 21 cm

Largura: 14 cm

Profundidade: 2 cm

Acabamento: Brochura

I.S.B.N.: 978-85-7789-057-6

Código de Barras: 9788577890576

Valor: R$ 60,00

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